Whistelblowing a obnovení důvěry na škole, odkud uteklo celé vedení

Žáci základní školy Luka nad Jihlavou patrně oznámili svým rodičům neobvyklý způsob výuky matematiky, kdy jeden z učitelů zadával žákům písemnou práci a odcházel z výuky. Rodiče si pak stěžovali u ředitelky, která oznámila rezignaci ze zdravotních důvodů. Před tím ale schválila okamžitou výpověď své zástupkyni. Odešli i další učitelé na okamžitou dohodu.

Oznamovací systém obecně označovaný jako whistelblowing zafungoval. Po té, kdy zafungoval, se vedení školy zhroutilo.

Nyní čeká městys Luka nad Jihlavou v čele se starostou Martinem Dvořákem a místostarostkou Janou Zelníčkovou náročný proces obnovení důvěry na škole, odkud už před začátkem školního roku odešla třetina učitelů. Vedení školy sice tehdy doplnilo pedagogický sbor posilami, ovšem pod nátlakem rodičů na kvalitu výuky se zhroutilo a rezignovalo.

Radní městyse Luka nad Jihlavou již vypsali výběrové řízení na nového ředitele školy s tím, že dosavadní ředitelka by dál působila v pedagogickém sboru školy, ale pro obnovení důvěry ve školní prostředí to samo o sobě nemusí stačit. Omezit činnost zřizovatele na pouhý výběr nového ředitele školy patrně nebude stačit k tomu, aby se na školu vrátili kvalitní učitelé.

Rodiče školou povinných žáků trpělivě čekají na změny celkové koncepce řízení školy, ovšem ředitelka školy, která z funkce odešla a na přechodnou dobu do funkce vrátila si do školské rady dosadila osoby blízké. Hlavním účelem školské rady je možnost aktérů školy podílet se prostřednictvím svých zástupců na správě a rozvoji dané školy. Rozhodování obvykle probíhá v rámci zasedání, která jsou nejméně dvakrát ročně. První zasedání svolává ředitel školy, všechna následující předseda rady.

Sledovat aktivitu školské rady v okamžiku rezignace kompletního rezignace vedení školy může přinést zajímavé poznatky o tom, jak se rodiče v roli zákonných zástupců školou povinných žáků aktivně podíleli a podílí na správě a rozvoji dané školy.